這是一套幼兒園家長溝通技巧之家長工作策略PPT，共32頁；
PPT模板封面使用了藍粉配色的背景色，卡通兒童背景圖片。中間填寫幼兒園家長溝通技巧之家長工作策略PPT標題。界面風格卡通有趣。
PowerPoint模板內容頁，由30張彩色動態幻燈片圖表，搭配PPT文字排版。另外使用了卡通幼兒園老師插圖、上學的小朋友插圖、讀書的小朋友插圖等裝飾。
幼兒園家長溝通技巧之家長工作策略PPT內容簡介：
寫在前面的話
《幼兒園教育指導綱要（試行）》總則提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”
幼兒園應與家庭、社區密切合作與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。
一、家長工作的重要意義與主要障礙
家長工作的重要意義：
幼兒園與家庭優勢互補，有利於教育資源的充分利用。
是世界幼兒教育發展的趨勢。
是幼兒教育的現實需要。
是幼兒園生存發展的需要。
為了莊嚴的法律承諾。
家長工作的主要障礙：
家長對幼兒園的教育追求即時效應，急功近利，要求與幼兒園的培養目標不一致，使幼兒園處於無奈和尷尬的兩難境地。
家長的維權意識不斷增強，對幼兒園期望值越來越高。
二、家長工作的有效策略
1、積極引導，在交流中提升教育理念
家長工作的首要任務就是對共同養育幼兒的教育理念達成共識，保持教育上的一致性，形成合力。確保兒童在家、園這兩種重要的環境中均能獲得連貫性的、同質的學習和生活經驗。
幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，瞭解幼兒園，瞭解家庭教育的作用。
家長育兒觀念的主要誤區：
重智輕德
希望多學知識，掌握技能，忽略習慣養成、個性培養，認為早期教育=提早學知識=識字+計算。
盲目從眾
擔心輸在起跑線上，誤解兒童的學與玩，沿用成人的學習方式，要求孩子參加各種各樣的特長訓練，不能充分尊重幼兒的興趣。
過早定向
急於求成，重結果，忽視全面發展。
解讀正確的兒童觀、教育觀：
兒童的天性
好動、好玩、好奇、好模仿，孩子是遊戲的、好奇的、探索的、夢想的、塗鴉的、歌唱的，蹦蹦跳跳的，我們要給予充分的理解和保護。（蘇霍姆林斯基）
兒童的認知特點
運用感知覺（摸、看、聞、玩、嘗）來獲取直接經驗，認識周圍的環境、人和事。你告訴我，我忘記了，你讓我看見了，我就知道了。你讓我參與，我就瞭解了，你讓我動手，我就記住了。（蒙臺梭利）學習的途徑：體驗參與、學的形式：遊戲為主。案例：床下取鞋。
兒童的生長髮育特點
是人生的第一個生長高峰期，需要營養、陽光、空氣、大自然。
兒童的個性特點
每個孩子都是獨一無二的，他們的智力結構不同，氣質類型不同，多元智能理論揭示：智力沒有優劣之分，用強項帶動弱項。
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2、激情參與，在合作中促進幼兒成長
就為幼兒創造一個高質量的學習環境而言，在家庭和幼兒園建立緊密的聯繫至關重要。家長的有效參與被定以為早期教育機構的“主動管理”。合作伙伴關係的價值取向即--重視家長的聯絡參與，以及家庭和幼兒園共同分擔兒童的養育責任。
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3、有效溝通，在互動中加深理解和支持
幼兒園教育是與“人”打交道的服務，每日的工作全部是圍繞著為幼兒提供高質量的服務，理解家長的需求和期望，為家長提供育兒支持，以及有效的利用一切人力資源而展開的。因此，溝通能力是我們做好家長的工作的重要技能。
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4、管理衝突，在理性中構建和諧“家、園”
當我們從家長手中接過孩子，負責照顧和教育他們時，不可避免的會承擔一定的風險。一旦有突發事件發生，危險和衝突就隨之而來。我們需要正確看待衝突，把它當作個人成長和專業發展過程中不可避免的現象，努力提高管理衝突和風險的專業技能。向家長傳遞這樣一種態度與信念“我們一定能夠把問題解決好”。
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結語
幼兒教育是美麗的，因為我們能夠陪伴孩子成長，分享著孩子童年的幸福！
家長工作是快樂的，因為我們擁有眾多的合作伙伴，豐富的教育資源，和家長一起，共同托起孩子童年的夢想！在承擔科學育兒的活動中共同成長！
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