这是一套幼儿园家长沟通技巧之家长工作策略PPT，共32页；
PPT模板封面使用了蓝粉配色的背景色，卡通儿童背景图片。中间填写幼儿园家长沟通技巧之家长工作策略PPT标题。界面风格卡通有趣。
PowerPoint模板内容页，由30张彩色动态幻灯片图表，搭配PPT文字排版。另外使用了卡通幼儿园老师插图、上学的小朋友插图、读书的小朋友插图等装饰。
幼儿园家长沟通技巧之家长工作策略PPT内容简介：
写在前面的话
《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
一、家长工作的重要意义与主要障碍
家长工作的重要意义：
幼儿园与家庭优势互补，有利于教育资源的充分利用。
是世界幼儿教育发展的趋势。
是幼儿教育的现实需要。
是幼儿园生存发展的需要。
为了庄严的法律承诺。
家长工作的主要障碍：
家长对幼儿园的教育追求即时效应，急功近利，要求与幼儿园的培养目标不一致，使幼儿园处于无奈和尴尬的两难境地。
家长的维权意识不断增强，对幼儿园期望值越来越高。
二、家长工作的有效策略
1、积极引导，在交流中提升教育理念
家长工作的首要任务就是对共同养育幼儿的教育理念达成共识，保持教育上的一致性，形成合力。确保儿童在家、园这两种重要的环境中均能获得连贯性的、同质的学习和生活经验。
帮助家长树立正确的儿童观、教育观，了解幼儿园，了解家庭教育的作用。
家长育儿观念的主要误区：
重智轻德
希望多学知识，掌握技能，忽略习惯养成、个性培养，认为早期教育=提早学知识=识字+计算。
盲目从众
担心输在起跑线上，误解儿童的学与玩，沿用成人的学习方式，要求孩子参加各种各样的特长训练，不能充分尊重幼儿的兴趣。
过早定向
急于求成，重结果，忽视全面发展。
解读正确的儿童观、教育观：
儿童的天性
好动、好玩、好奇、好模仿，孩子是游戏的、好奇的、探索的、梦想的、涂鸦的、歌唱的，蹦蹦跳跳的，我们要给予充分的理解和保护。（苏霍姆林斯基）
儿童的认知特点
运用感知觉（摸、看、闻、玩、尝）来获取直接经验，认识周围的环境、人和事。你告诉我，我忘记了，你让我看见了，我就知道了。你让我参与，我就了解了，你让我动手，我就记住了。（蒙台梭利）学习的途径：体验参与、学的形式：游戏为主。案例：床下取鞋。
儿童的生长发育特点
是人生的第一个生长高峰期，需要营养、阳光、空气、大自然。
儿童的个性特点
每个孩子都是独一无二的，他们的智力结构不同，气质类型不同，多元智能理论揭示：智力没有优劣之分，用强项带动弱项。
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2、激情参与，在合作中促进幼儿成长
就为幼儿创造一个高质量的学习环境而言，在家庭和幼儿园建立紧密的联系至关重要。家长的有效参与被定以为早期教育机构的“主动管理”。合作伙伴关系的价值取向即--重视家长的联络参与，以及家庭和幼儿园共同分担儿童的养育责任。
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3、有效沟通，在互动中加深理解和支持
幼儿园教育是与“人”打交道的服务，每日的工作全部是围绕着为幼儿提供高质量的服务，理解家长的需求和期望，为家长提供育儿支持，以及有效的利用一切人力资源而展开的。因此，沟通能力是我们做好家长的工作的重要技能。
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4、管理冲突，在理性中构建和谐“家、园”
当我们从家长手中接过孩子，负责照顾和教育他们时，不可避免的会承担一定的风险。一旦有突发事件发生，危险和冲突就随之而来。我们需要正确看待冲突，把它当作个人成长和专业发展过程中不可避免的现象，努力提高管理冲突和风险的专业技能。向家长传递这样一种态度与信念“我们一定能够把问题解决好”。
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结语
幼儿教育是美丽的，因为我们能够陪伴孩子成长，分享着孩子童年的幸福！
家长工作是快乐的，因为我们拥有众多的合作伙伴，丰富的教育资源，和家长一起，共同托起孩子童年的梦想！在承担科学育儿的活动中共同成长！
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