這是一套五四青年節共青團團委活動策劃PPT模板，共22頁；
PPT模板採用了清新卡通風格設計製作。PPT模板封面一群年輕人坐在圍欄邊彈著吉他唱著歌，透露出青春的氣息。左側使用綠色主題填寫五四青年節共青團團委活動策劃PPT標題。
PowerPoint模板內容頁，使用了多張賦有活力的青年插圖，搭配PPT文字排版。
五四青年節共青團團委活動策劃PPT內容簡介：
一、活動背景
值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立XX週年，弘揚"五四"精神，展現同學們健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動安排
為慶祝"五四運動"引導同學們激發熱情和鬥志，繼承和發揚光榮傳統。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命，為實現民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今後的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變，使青年一代意識到今日的美好生活來之不易，感恩今日，回顧昨日，展望明日！同時豐富同學們的校園生活。
主辦單位
XXX大學共青團
承辦單位
XXX大學團支部
活動主題
舞動青春，放飛夢想
活動時間以及活動地點
時間：20XX年5月4日—5日
地點：XXX大學學生活動中心
活動對象
金融學院全體師生
三、活動內容
1、大學生詩歌朗誦大賽
2、開展“青年節——我與祖國共奮進”主題教育活動
3、人生規劃師大賽
4、組織大學生體能素質拓展活動
四、實施方案
1、詩歌朗誦大賽
先由各班推選數位具有演講才能的同學，自選題材進行預選；
預選通過的同學會在特定會場進行決賽；
屆時會有各位領導和輔導員老師參加評判，各班同學也將參與大會。
2、人生規劃師大賽
此項活動面向全體金融學院學生，主要考慮到現在大學生普遍沒有明確的人生規劃和目標，鼓勵大家去為自己的人生做一份有計劃的規劃，做一個有夢想的當代大學生。金融學院所有同學都可以參加，每位參賽同學將以ppt的形式展示自己的人生規劃，同樣，將有預賽，決賽，同學、老師、領導屆時也會到場參與評判。
3、“青年節——我與祖國共奮進”主題教育活動
此項活動將廣泛開展“青年節——我與祖國共奮進”主題教育活動，引導團員青年深入學習中國特色社會主義理論，學習貫徹黨的十九大和兩會精神，用習近平新時代中國特色社會主義核心價值體系教育學生，把愛國主義和社會主義、民族精神和時代精神、個人成就和社會責任緊密結合，通過專題講座，各班的主題班會，以及組織同學們觀看一部反映優秀共產黨員典型事蹟的電教片，使團員青年深入樹立科學發展觀，深入瞭解我國40多年改革開放和現代化建設取得的偉大成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
4、大學生身體素質拓展活動
1）5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳（每人記一次），相鄰的人可同時跳，並記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算（未跳過者不計），跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最後成績多者為最後勝利者。
（2）運球投籃接力（4男4女）；
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線（籃球架右側底線），待聽到"開始"口令後，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進後方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝；
規則：1. 比賽中不能傳球、滾球、抱球跑； 2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
（3）1分鐘投籃 方法：在指定地點自投自搶，如此反覆，在30秒內投中多者為勝
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
（4）背靠背夾球跑
1．場地器材：15米直道，折返標誌物，排球（或籃球）
2．規則：參賽者背靠背並用背夾緊排球站在起跑先後，聽到口令後兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標誌物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
五、宣傳工作及要求
注重宣傳，樹立典型。進行“青年節”集中宣傳。設計專題“青年節”網頁，對各級團組織活動進行報道；海報宣傳，圍繞青年節的話題、活動和宣傳等方面的內容設計製作不同海報，從四月份開始，陸續在學校食堂、宿舍樓等顯著位置展示。
同時製作相應展板、設計櫥窗，利用學校校報、宣傳欄、黑板報、校園網等陣地進行宣傳；廣播宣傳，在校廣播臺開設“青年節”專欄，對我校“青年節”文化活動、話題探討以及團員青年心聲等進行宣傳。挖掘宣傳一批共青團先進集體和個人，唱響主旋律，積極營造濃郁的團員青年文化氛圍，擴大共青團工作在外界的影響力和覆蓋面。增強廣大團員青年的責任感、自豪感和團員意識，激勵團員青年在經濟和社會發展的偉大實踐中建功立業。
1、 加強領導，精心組織
2、 突出主題，全面活躍
3、 營造氛圍，注重實效。
4、 注重宣傳，樹立典型
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