這是一套清新卡通世界讀書日活動策劃PPT模板,共24頁;
PPT模板封面使用了卡通風格的楓葉、小鳥、花草,和讀書的小女孩PPT背景圖。中間使用橙色卡通字體填寫 世界讀書日活動策劃PPT標題文字。界面風格卡通有趣,與讀書PPT主題搭配。
PowerPoint模板內容頁,由多張兒童讀書插圖、書籍書架插圖、親子閱讀插圖等,搭配世界讀書日活動策劃方案PPT文案排版。
清新卡通世界讀書日活動策劃PPT內容簡介:
為了更好地發揮圖書館在我院教學、科研等方面的作用,在校園內營造“多讀書、讀好書”的良好氛圍,促進學院校風建設和學風建設,圖書館計劃結合4月23日 “世界讀書日”,聯合德育教育處、各系在4月份舉辦 2017年“世界讀書日”系列讀書活動。
一、活動主題
閱讀文化經典,建設書香校園
二、活動評選
(一)推薦館藏優秀書目
向全校師生推薦優秀圖書書目,通過校內網、圖書館網頁、微信等方式進行宣傳。
(二)優秀讀者評選
根據以下條件,從學院的在校生中評選出優秀讀者10名進行獎勵。
評選條件
1.學習勤奮,自覺遵守圖書館規章制度,無損壞圖書等違章記錄,具有良好的道德品質。
2.充分利用圖書館的館藏資源,借閱圖書量大,且借閱內容豐富(即在圖書館綜合、藝術社科、專業書庫均借閱過圖書)。
圖書借閱量、借閱內容的統計時間:2018年5月1日至2018年6月30日
3.“優秀閱讀班級”評選
根據2018年3月份、4月份班級讀者到館率(讀者到館率=借書人數/班級總人數)和各班級人均借閱圖書冊數(人均冊數=班級借閱總冊數/班級總人數,2個月人均借閱8冊為上限),評選出10個優秀閱讀班級進行表彰。其中,3月份班級人均借閱冊數佔30%,4月份佔70%。
4.讀書徵文
本次徵文圍繞“閱讀文化經典”為主題,抒寫自己關於一本書的讀書體會或自己的讀書故事。
徵文題目自擬。稿件要求:主題鮮明,文筆流暢,語言生動,字跡清晰,文字在1000字左右,必須原創。作者要註明所在系、班級、真實姓名。
圖書館將組織教師對徵文進行評審,評出一等獎二個;二等獎三個;三等獎五個進行獎勵。
5.參觀上海市圖書館(博物館)
組織部分熱心讀者參觀圖書館(博物館)。
6.與學院社團“大學生馬克思主義理論研究社” 聯合舉辦讀書沙龍活動。
三、活動內容
(一)、深入宣傳,營造氛圍
根據幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節活動方案,按照活動方案, x月17日,xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節”啟動儀式。此次活動旨在營造園內、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,使教師、幼兒及家長能親近書籍,明白讀書的意義,養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節的活動方案,使教師們充分認識到讀書節活動的重要性,再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,並按照年齡段為每班配發了圖書,營造班級文化氛圍,提高師幼的思想認識,為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
(二)、落實責任,開展活動
1.落實與開展
為確保“讀書節”活動有效、規範、深入、有序地開展、根據活動方案,層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設,也相應地制定了任務明確、措施有力,便於操作的活動計劃,形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動,確保了讀書節活動的順利實施。
2.教師閱讀活動精彩紛呈
(1)精品書屋:每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(週四一小時讀書活動),活動前十分鐘,園辦負責挑選優秀的專業型文章推薦大家共同閱讀分享。
(2)課餘拜讀:廣大教師利用課餘時間,不斷髮掘新書,拜讀一些有利於身心健康的書籍,並將優秀書籍推薦到時幼網站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中,教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。
3.幼兒讀書活動滲透各個環節
(1)班級開展“吟誦經典”活動。
各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經典小故事。
(2)親子故事半小時
建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,製作成繪本,促進父母與子女間的交流,共同成長。
4.家長 “助教”也精彩
在x月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動,他們為孩子們分享的是繪本圖書,家長激情地講述深受孩子們的喜歡,通過這次的活動架起家園共育的橋樑,共同促進孩子們的發展。
5.精彩片段
(1)評選優秀心得:園部在x月底組織全園教師集中開展優秀讀書心得評選活動,並評出3篇優秀讀書心得,分別是顧豔老師的讀《幼兒園一日活動教育細節69例》之心得體會、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細節69例》後感、陸秀萍教師的讀《給孩子當下的幸福》後感,通過精彩的現場讀書心得交流,讓教師們相互學習,相互促進促進。
(2)以家庭為單位參與讀書活動,上交讀書活動照片照片,家長朋友們上交了很多精彩照片,如:家長和幼兒讀書的照片、學習環境的照片、我的小書櫃等照片,在家長的幫助和指導下,部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作製作的繪本,在x月底,各班評選出 了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。
雖然本次讀書節即將閉幕,但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今後的日子裡,我們不僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,飄向社區,讓我們的閱讀更豐富,讓我們的生命更精彩!
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